المعلم كعضو فعال في المجتمعات المهنية

الوصف

كود الحقيبة: EDUT27520021

الأيام :

5 أيام ” اليوم التدريبي أربع ساعات “

الوقت :

20 ساعة تدريبية .

المستهدفون من البرنامج :

( المعلمات )

نبذة عن البرنامج:

يدور هذا البرنامج حول .. المعلم كعضو فعال في المجتمعات المهنية

(تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )

وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :

الوحدة الأولى ( المجتمعات المهنية للتعليم ).

الوحدة الثانية ( التنمية المهنية والمعايير القومية للتعليم ).

الوحدة الثالثة ( معايير إختيار القائد ).

الوحدة الرابعة ( التلاميذ ذوي الإحتياجات التعليمية الخاصة ).

الوحدة الخامسة ( معايير المعلم ).

أهداف البرنامج :

– أن تتعرف المتدربة على المجتمعات المهنية للتعلم

– أن تتعرف المتدربة على ( خصائص – أهداف – خطوات ) المجتمعات المهنية للتعليم

– أن تتعرف المتدربة على التنمية المهنية

– أن تتعرف المتدربة على فائدة التنمية المهنية للمعلم

– أن تلم المتدربة بالتنمية المهنية والمعايير القومية للتعليم

– أن تتعرف المتدربة على التنمية المستدامة

– أن تتعرف المتدربة على خصائص مجتمعات التعلم

– أن تتعرف المتدربة على عمليات تطوير مجتمعات التعلم المهنية

– أن تتعرف المتدربة على إجراءات تطوير مجتمعات التعلم المهنية

– أن تلم المتدربة بمعايير اختيار القائد في مجتمعات التعلم المهنية

– أن تتعرف المتدربة على دور القائد التعليمي في رعاية المجتمع المهني للتعلم

– أن تتعرف المتدربة على الشراكة بين المنزل، المدرسة والمجتمع

– أن يلم المتدرب بطرق التنسيق في مسئوليات القيادة

– أن تتعرف المتدربة على استيراتيجيات التدريس

– أن تتعرف المتدربة على كيفية دعم التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة

– أن تتعرف المتدربة على نتائج عمل مجتمعات التعلم المهنى بالنسبة للمعلمين والمتعلمين

– أن تتعرف المتدربة على معايير المعلم

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى : ( المجتمعات المهنية للتعليم )

– المجتمعات المهنية للتعلم

– خصائص المجتمعات المهنية للتعليم

– أهداف المجتمعات المهنية للتعليم

– خطوات إنشاء المجتمعات المهنية للتعليم

– مجتمعات التعلم المهنية وإدارة المعرفة

– التنمية المهنية

– فائدة التنمية المهنية للمعلم

الوحدة الثانية: ( التنمية المهنية والمعايير القومية للتعليم )

– التنمية المهنية والمعايير القومية للتعليم

– التنمية المستدامة

– خصائص مجتمعات التعلم

– بناء و تطوير مجتمعات التعلم المهنية

– مبادئ مجتمعات التعلم المهنية

– عمليات تطوير مجتمعات التعلم المهنية

– إجراءات تطوير مجتمعات التعلم المهنية

الوحدة الثالثة:( معايير إختيار القائد )

– معايير اختيار القائد في مجتمعات التعلم المهنية

– دور القائد التعليمي في رعاية المجتمع المهني للتعلم

– الشراكة بين المنزل، المدرسة و المجتمع

– التنسيق في مسئوليات القيادة

– معايير أداء التلاميذ

– استيراتيجيات التدريس

– فرق المجتمعات المهنية للتعلم

الوحدة الرابعة : ( التلاميذ ذوي الإحتياجات التعليمية الخاصة )

– دعم التلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة

– نتائج عمل مجتمعات التعلم المهنى بالنسبة للمعلمين

– نتائج عمل مجتمعات التعلم المهنى بالنسبة للمتعلمين

– معايير المعلم

– المعيار الاول

– المعيار الثاني

– المعيار الثالث

– المعيار الرابع

الوحدة الخامسة : ( معايير المعلم )

– المعيار الخامس

– المعيار السادس

– المعيار السابع

– المعيار الثامن

– المعيار التاسع

– المعيار العاشر

– المعيار الحادي عشر

– المعيار الثاني عشر

– المعيار الثالث عشر

– المعيار الرابع عشر

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 217

دليل المدرب 134

دليل المتدرب 118

الأنشطة 12

الدليل التعريفي 4

المراجع 3

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 3

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية