الثقافة التنظيمية في المنظمات التعليمية

الوصف

كود الحقيبة: EDUSADM728021

الأيام :

يومين

الوقت :

8 ساعات تدريبية

المستهدفون من البرنامج :

المُعلمين.

نبذة عن البرنامج:

يمكن إجمال معظم تعاريف الثقافة التنظيمية التي توصل إليها علماء التنظيم على أنّها منظومة الأفكار والعادات والتقاليد وأساليب التفكير التي تجمع أفراد المنظمة مع بعضهم ويشتركون بها، والتي من شأنها أن تؤثر في سلوكياتهم وتتحكم في خبراتهم التي بدورها تؤثر على إنتاجية المنظمة وكفاءتها، وتشتمل الثقافة التنظيمية على طرق تنظيم عمل الموظفين، وطبيعة قيادتهم، ونظم مكافئاتهم وتقييمهم، والجدير بالذكر أنّ كل منظمة ثقافتها التنظيمية الخاصة بها والتي تنشأ من تفاعل مجموعة من العوامل المختلفة، حيث إنّها لا يمكن أن تنشأ من العدم.

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب علي مفهوم الثقافة التنظيمية

– أن يلم المتدرب بتعريفات العلماء للثقافة التنظيمية

– أن يتعرف المتدرب على أهمية الثقافة التنظيمية في المنظمة

– أن يلم المتدرب بـ ( أنواع – خصائص – محددات ) الثقافة التنظيمية

– أن يتعرف المتدرب علي مفهوم الجودة

– أن يلم المتدرب بمعايير الجودة في التعليم

– أن يتعرف المتدرب علي آليات تحقيق الجودة في إصلاح التعليم

– أن يعى المتدرب الجودة في التعليم من خلال التجربة الفنلندية

– أن يدرك المتدرب العلاقات الإنسانية في المدرسة

– أن يتعرف المتدرب علي استقلالية المؤسسات التعليمية و تقييم أدائها

– أن يلم المتدرب بفوائد وأهمية نظام جودة التعليم

– أن يتعرف المتدرب علي مبادئ الجودة في التعليم العام

– أن يعى المتدرب مراحل تطبيق نظام الجودة في التعليم العام

– أن يتعرف المتدرب على المؤسسة التربويّة التربية

– أن يلم المتدرب بأنواع المؤسّسات التربويّة

– أن يتعرف المتدرب على ماهية المؤسسة التعليميّة

– أن يعى المتدرب ( أهميّة – أنواع ) المؤسسة التعليميّة

– أن يلم المتدرب بكل ما يتعلق بـ ( تعريف – عناصر – أنواع – وسائل ) التعليم

– أن يتعرف المتدرب على ( تعريف – خصائص ) الثقافة

– ان يدرك المتدرب ما يتعلق بعلاقة الثقافة بالتربية

– أن يتعرف المتدرب على دور التربية والتعليم في ثقافة المجتمع

– أن يعى المتدرب ما يتعلق بالحاجة الى تأهيل المجتمع

– أن يتعرف المتدرب على العوامل التي لها تأثير في شؤون رعاية الإنسان وتربيته

– أن يلم المتدرب بما يتعلق بالصحة المدرسية

– أن يدرك المتدرب بماهية التخطيط لاستراتيجية الثقافة

محاور البرنامج :

اليوم الأول

الوحدة الأولى

– مفهوم الثقافة التنظيمية

– تعريفات العلماء للثقافة التنظيمية

– أهمية الثقافة التنظيمية في المنظمة

– أنواع الثقافة التنظيمية

– خصائص الثقافة التنظيمية

– محددات الثقافة التنظيمية

الوحدة الثانية

– مفهوم الجودة

– معايير الجودة في التعليم

– آليات تحقيق الجودة في إصلاح التعليم

– الجودة في التعليم من خلال التجربة الفنلندية

– العلاقات الإنسانية في المدرسة

– استقلالية المؤسسات التعليمية و تقييم أدائها

– فوائد وأهمية نظام جودة التعليم

– مبادئ الجودة في التعليم العام

– فوائد نظام الجودة في التعليم العام

– مراحل تطبيق نظام الجودة في التعليم العام

اليوم الثاني

الوحدة الثالثة

– المؤسسة التربويّة التربية

– أنواع المؤسّسات التربويّة

– المؤسسة التعليميّة

– أهميّة المؤسسة التعليميّة

– أنواع المؤسسات التعليميّة

– تعريف التعليم

– عناصر التعليم

– أنواع التعليم

– وسائل التعليم

الوحدة الرابعة

– تعريف الثقافة

– خصائص الثقافة

– علاقة الثقافة بالتربية

– دور التربية والتعليم في ثقافة المجتمع

– الحاجة الى تأهيل المجتمع

– العوامل التي لها تأثير في شؤون رعاية الإنسان وتربيته

– الصحة المدرسية

– التخطيط لاستراتيجية الثقافة

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 50

دليل المدرب 78

دليل المتدرب 70

الأنشطة 4

الدليل التعريفي 4

المراجع 4

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 4

الصور 25

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية