الوصف
كود الحقيبة: SCST4312021
الأيام:
3 ايام ” اليوم التدريبيي 4 ساعات”
الوقت :
12 ساعات تدريبية .
المستهدفون من البرنامج :
اولياء الأمور و الطلاب و المعلمين والمعلمات والمهتمين بالعملية التطويرية للتعليم عن بعد.
نبذة عن برنامج التعلم الإلكتروني:
يدور هذا البرنامج حول .. التعلم الالكتروني
(تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
– الوحدة الأولي: (مفهوم ومراحل تطور التعليم الإلكتروني)
– الوحدة الثانية: (أهداف ومميزات التعليم الإلكتروني)
– الوحدة الثالثة: (مناهج وخصائص التعليم الإلكتروني)
أهداف البرنامج:
– أن يتعرف المتدرب علي تعريف التعليم الإلكتروني.
– أن يلم المتدرب بأهداف التعليم الإلكتروني وأهميته .
– أن يتعرف المتدرب علي الفرق بين التعليم الألكترونى و التعليم عن بعد.
– أن يلم المتدرب ب (شروط- مميزات- مراحل- مبادئ ) التعليم الالكترونى.
– أن يتعرف المتدرب علي أهمية التعليم الإلكتروني .
– أن يلم المتدرب بطريقة التعليم الإلكتروني.
– أن يتعرف المتدرب على مناهج التعليم الإلكترونى.
– أن يتعرف المتدرب على مناهج التعليم الإلكتروني ومتطلباتها.
– أن يتعرف المتدرب على مفهوم المنهج الإلكتروني.
– أن يلم المتدرب بخصائص المنهج الإلكتروني.
محاور البرنامج :
الوحدة الأولى : ” مفهوم ومراحل تطور التعليم” الإلكتروني”
– مراحل تطور التعليم عن بعد من 1887م
– التعليم بالمراسلة Mailing
– التعلم من خلال التلفاز
– التعلم عن بعد من خلال الحقائب التدريبية
– التكنولوجيا الرقمية من خلال الحاسب.
– التعلم الإليكتروني عن بعد.
– مفهوم التعليم الإلكتروني(التعلم عن بعد)
– نشأة التعليم الإلكتروني
– أساسيات و مفاهيم مرتبطة بـ ” التعليم الإلكتروني
– أنواع التعليم الإلكتروني
الوحدة الثانية: ” أهداف ومميزات التعليم الإلكتروني”
– مميزات التعلم الإلكتروني.
– أهداف التعلم الإلكتروني.
– أهمية التعلم الإلكتروني.
– أنواع نظم ادارة التعلم الالكتروني
الوحدة الثالثة: “كيف تكسب الآخرين وتؤثر فى الناس؟”
– مناهج التعليم الإلكتروني ومتطلباتها
– مفهوم المنهج الإلكتروني ( الإنترنتي)
– خصائص المنهج الإلكتروني
– معوقات تنفيذ المنهج الإلكتروني
– محتويات ومتطلبات المنهج الإلكتروني ( الإنترنتي)
– إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
– مقومات المعلم الناجح في نظام التعليم الإلكتروني
– كفايات إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني
خامساً: البيئة التعليمية لاستخدام التعليم الإلكتروني
– مقارنة بين بيئة التعليم التقليدي وبيئة التعليم الإلكتروني
– متطلبات بيئة التعليم الإلكتروني
– ماهية و مضمون الجامعة الافتراضية
– تصنيف الجامعة الافتراضية
– النماذج التنظيمية للجامعة الافتراضية
– إئتلاف الجامعة الافتراضية (Virtual University Consortium)
– الجامعة الوسيطة (Brokerage University)
– بعض مؤشرات ازدهار الجامعة الافتراضية
– رضا الطلاب عن الجامعة الافتراضية
– مميزات الجامعة الافتراضية و التعليم الإلكتروني عن بعد
– واقع استخدام نظم إدارة التعلم الالكتروني في الجامعات السعودية
– النتائج والتوصيات
محتويات الحقيبة :
1 البروشور الإعلاني 1
2 البوربوينت 97 شريحة
3 الملف التعريفي 5 صفحات
4 حقيبة الأنشطة 6 أنشطة
5 خرائط ذهنية خريطة واحدة
6 دليل المدرب 120 صفحة
7 دليل المتدرب 109 صفحة
8 صور 15 صورة
9 مرئيات 6 فيديو
10 المراجع 6 مراجع
11 استمارة بيانات متدرب 3
نموذج الحقيبة التدريبية
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.