الوصف
كود الحقيبة: EDUGES1057021
الأيام :
5 أيام ” الوحدة التدريبية ساعة ونصف “
الوقت :
7 ساعات ونصف .
المستهدفون من البرنامج :
المعلمات
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول .. التدريس المشترك للظواهر العلمية المشتركة للمواد العلمية “
(تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات .. الخ )
وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
الوحدة الأولي : “مفهوم واساليب المناهج”
الوحدة الثانية : ” التدريس المشترك “
الوحدة الثالثة : ” التحليل المنهجى “
الوحدة الرابعة : ” الفيزياء والاحياء فى التدريس المشترك “
الوحدة الخامسة : ” التعليم المبرمج الذاتى ”
أهداف البرنامج:
– أن يتعرف المتدرب على مفهوم تطوير المنهج .
– أن يلم المتدرب بدواعي وأساليب تطوير المنهج .
– أن يدرك المتدرب أسس تطوير المنهج .
– أن يتعرف المتدرب على خطوات تطوير المنهج .
– أن يتعرف المتدرب على أدوار مدرّس القسم وأخصّائي التميّز
– أن يلم المتدرب بإستراتيجيات التّدريس المشترك للإحاطة باختلافات التعلّم
– أن يدرك المتدرب الدّروس ذات التخطيط المشترك الخاصّة بالمتعلّمين المتميّزين
– أن يلم المتدرب بنصائح وتنبيهات متعلّقة بالتدريس والتخطيط المشترَكين
– أن يتعرف المتدرب على أهداف تحليل محتوى المنهج بصورة عامة.
– أن يلم المتدرب فوائد تحليل محتوى المادة التعليمية.
– أن يدرك المتدرب أسس تطوير المنهج .
– أن يتعرف المتدرب على خطوات تطوير المنهج .
– أن يتعرف المتدرب على طرق تدريس الفيزياء.
– أن يلم المتدرب بطرق التدريس لمادة الأحياء .
– أن يدرك المتدرب أهم طرق ،و أساليب التدريس الحديثة ..؟
– أن يتعرف المتدرب على أنواع طرق التدريس الحديثة
– أن يتعرف المتدرب على كيفية تنظيم بيئة الصف.
– أن يلم المتدرب بمهارات التعلم الذاتي.
– أن يدرك المتدرب دور المعلم في التعلم الذاتي.
– أن يتعرف المتدرب على مميزات التعلم المبدع
محاور البرنامج :
الوحدة التدريبية الأولى : ( مفهوم وأساليب المناهج )
– مفهوم تطوير المنهج
– دواعي تطوير المنهج
– أساليب تطوير المنهج
– أسس تطوير المنهج
– خطوات تطوير المنهج
الوحدة التدريبية الثانية : ( التدريس المشترك )
– التدريس المشترك مقاربة تشاركيّة
– أدوار مدرّس القسم وأخصّائي التميّز
– استراتيجيات التّدريس المشترك للإحاطة باختلافات التعلّم
– الدّروس ذات التخطيط المشترك الخاصّة بالمتعلّمين المتميّزين
– العوامل الأساسيّة العشرة لنجاح التدريس المشترك
– نصائح وتنبيهات متعلّقة بالتدريس والتخطيط المشترَكين
– تحليل محتوى المنهج
الوحدة التدريبية الثالثة : ( التحليل المنهجي )
– أهداف تحليل محتوى المنهج بصورة عامة
– فوائد تحليل محتوى المادة التعليمية
– علاقة المحتوى بمكونات منهج التدريس
– خطوات تحليل محتوى المنهج لإغراض التخطيط للتدريس
– المفاهيم والمصطلحات الأساسيّة
– مهارات المعلم في تحليل المحتوى على مستوى المنهج
– الكيمياء
الوحدة التدريبية الرابعة : ( الفيزياء والأحياء في التدريس المشترك )
– الفيزياء
– طرق تدريس الفيزياء
– طرق التدريس لمادة الأحياء
– أهمية التعليم النشط
– ما هي أهم طرق ،و أساليب التدريس الحديثة ..؟
– أنواع طرق التدريس الحديثة
الوحدة التدريبية الخامسة : ( التعليم المبرمج الذاتي )
– التعليم المبرمج
– تنظيم بيئة الصف
– مهارات التعلم الذاتي
– دور المعلم في التعلم الذاتي
– التعلم المبدع
– مميزات التعلم المبدع
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 104
دليل المدرب 101
دليل المتدرب 85
الأنشطة 4
الدليل التعريفي 4
المراجع 4
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 12
الصور 20
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية
فيديو الحقيبة التدريبية
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.