الوصف
كود الحقيبة: EDUSADM48525024
الأيام:
5 أيام ” اليوم التدريبي 5ساعات “.
الوقت :
25 ساعه تدريبية .
المستهدفون من البرنامج:
كلًا من المعلمون- الإدارة المدرسية.
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول إدارة الفصول الدراسية متعددة الثقافات
(تعريف – أنواع – خصائص – أهداف – إيجابيات – سلبيات .. الخ)
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولي : التنوع الثقافي في الفصول الدراسية
الوحدة التدريبية الثانية: تعزيز الوعي الثقافي لدى المعلمين والطلاب
الوحدة التدريبية الثالثة : استراتيجيات تدريس متعددة الثقافات
الوحدة التدريبية الرابعة : إدارة الصراعات الثقافية في الفصول الدراسية
الوحدة التدريبية الخامسة : بناء بيئة صفية شاملة وداعمة
أهداف البرنامج:
– أن يتعرف المتدرب على التنوع الثقافي وأهميته في التعليم.
– أن يفهم المتدرب الاستراتيجيات التعليمية التى تراعي التنوع الثقافي في الفصول الدراسية.
– أن يناقش المتدرب أسباب الصراعات الثقافية وكيفية معالجتها.
محاور البرنامج :
الوحدة الاولى: (التنوع الثقافي في الفصول الدراسية)
– مفهوم التنوع الثقافي وأهميته في التعليم.
– مفهوم التنوع الثقافي
– أهمية التنوع الثقافي في التعليم.
– فهم تأثير الثقافة على سلوك الطلاب وتفاعلهم داخل الفصل.
– تعريف الثقافة
– تأثير الثقافة على سلوك الطلاب.
الوحدة الثانية: (تعزيز الوعي الثقافي لدى المعلمين والطلاب)
– كيفية تطوير وعي ثقافي لدى المعلمين والطلاب.
– تعريف الوعي الثقافي
– أهمية الوعي الثقافي.
– استراتيجيات تعليم الطلاب قبول واحترام الاختلافات الثقافية.
– قبول واحترام الاختلافات الثقافية
– استراتيجيات تعليم قبول واحترام الاختلافات الثقافية.
الوحدة الثالثة: (استراتيجيات تدريس متعددة الثقافات)
– استكشاف استراتيجيات تعليمية تراعي التنوع الثقافي في الفصول الدراسية.
– فهم التنوع الثقافي
– استراتيجيات تعليمية تراعي التنوع الثقافي.
– تطبيق استراتيجيات تدريس مرنة تتناسب مع احتياجات الطلاب المختلفين.
– فهم احتياجات الطلاب المختلفة
– استراتيجيات تدريس مرنة.
الوحدة الرابعة: (إدارة الصراعات الثقافية في الفصول الدراسية)
– أسباب الصراعات الثقافية وكيفية معالجتها.
– فهم الصراعات الثقافية
– أسباب الصراعات الثقافية.
– تعلم تقنيات الوساطة وإدارة الصراع داخل الفصول الدراسية متعددة الثقافات.
– فهم الصراع في الفصول الدراسية متعددة الثقافات
– أهمية الوساطة في إدارة الصراع.
الوحدة الخامسة: (بناء بيئة صفية شاملة وداعمة)
– تطوير استراتيجيات لبناء بيئة شاملة تُحترم فيها جميع الثقافات.
– فهم مفهوم البيئة الشاملة
– استراتيجيات لبناء بيئة شاملة.
– كيفية إشراك أولياء الأمور والمجتمع في تعزيز التنوع الثقافي.
– أهمية إشراك أولياء الأمور والمجتمع
– استراتيجيات إشراك أولياء الأمور والمجتمع.
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 109
دليل المدرب 112
دليل المتدرب 94
الأنشطة 10
الدليل التعريفي 5
المراجع 4
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 10
الصور 10
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.