الوصف
كود الحقيبة: EDUT11312024
الأيام:
3 أيام تدريبية
الوقت :
12 ساعات تدريبية .
المستهدفون من البرنامج:
المعلمون والمشرفون التربويون و المتخصصون في إعداد المناهج .
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول أساسيات تصميم الإختبارات وفق جدول المواصفات
(تعريف – أنواع – خصائص – أهداف – إيجابيات – سلبيات .. الخ)
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة الأولى: تحقيق الأهداف التعليمية بشكل متوازن
الوحدة الثانية: الفرق بين الأسئلة المقالية والأسئلة الموضوعية
الوحدة الثالثة: ما هي التحديات التي يمكن مواجهتها
أهداف البرنامج:
أن يتعرف المتدرب على تحقيق الأهداف التعليمية بشكل متوازن.
أن يشرح المتدرب الفرق بين الأسئلة المقالية والأسئلة الموضوعية.
أن يسأل المتدرب ما هي التحديات التي يمكن مواجهتها.
محاور البرنامج :
الوحدة الأولى: ( تحقيق الأهداف التعليمية بشكل متوازن)
كيف يساعد جدول المواصفات في ضمان تحقيق الأهداف التعليمية بشكل متوازن؟
أهمية جدول المواصفات في تصميم الاختبارات
كيف يساعد في تحقيق الأهداف التعليمية بشكل متوازن؟:
ما هي الخطوات التي يجب اتباعها لتصميم اختبار باستخدام جدول المواصفات؟
كيف يتم توزيع الأسئلة في جدول المواصفات بناءً على الأهداف التعليمية ومستويات التفكير؟
الوحدة الثانية: (الفرق بين الأسئلة المقالية والأسئلة الموضوعية)
كيف يمكن لجدول المواصفات أن يسهم في تحسين جودة التقييم
الفرق بين الأسئلة المقالية والأسئلة الموضوعية
كيف يساعد جدول المواصفات في تحديد عدد الأسئلة لكل موضوع في الاختبار؟
الوحدة الثالثة: (ما هي التحديات التي يمكن مواجهتها)
ما هي العلاقة بين جدول المواصفات وقياس مستويات التفكير العليا؟
كيف يمكن تصميم اختبار عادل وشامل باستخدام جدول المواصفات للطلاب ذوي القدرات المختلفة
كيفية التعامل مع التنوع في الفهم والاستيعاب بين الطلاب
ما هي التحديات التي يمكن مواجهتها عند إعداد جدول المواصفات؟
قم بتحليل كيفية استخدام جدول المواصفات في تصميم اختبارات المواد المختلفة :
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 98
دليل المدرب 82
دليل المتدرب 71
الأنشطة 6
الدليل التعريفي 1
المراجع 4
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 6
الفيديوهات 6
الصور 15
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.