الوصف
كود الحقيبة: FCHC3128021
الأيام:
– يومين ” اليوم التدريبى أربع ساعات”
الوقت :
– 8 ساعات تدريبية .
المستهدفون من البرنامج:
– ( المعلمات )
– نبذة عن البرنامج:
– يدور هذا البرنامج حول .. مسرح الطفل
– (مفهوم – أنواع – تاريخ – سمات – خصائص – عناصر .. الخ )
– وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :
– الوحدة الأولى ( المسرح روح الفنون ).
– الوحدة الثانية (مسرح العرائس).
أهداف البرنامج:
– أن تتعرف المتدربة على ( أشكال – تصاميم – تاريخ ) المسرح
– أن تتعرف المتدربة على الديكور
– أن تتعرف المتدربة على نشأة المسرح عند العرب
– أن تتعرف المتدربة على المسرح العالميّ
– أن تتعرف المتدربة على ( تعريف – عناصر المسرحية )
– أن تتعرف المتدربة على النص المسرحي
– أن تتعرف المتدربة على الحبكة
– أن تتعرف المتدربة على أبعاد الشخصية المسرحية
– أن تتعرف المتدربة على مسرح_ الطفل في العالم
– أن تتعرف المتدربة على مفهوم مسرح_ الطفل
– أن تتعرف المتدربة على مسرح العرائس
– أن تتعرف المتدربة على مسرح خيال الظل
– أن تتعرف المتدربة على المسرح الإذاعي
– أن تتعرف المتدربة على تاريخ مسرح _الطفل
– أن تتعرف المتدربة على مسرح الأطفال والفعل التربوي
– أن تتعرف المتدربة على أهمية مسرح الطفل فى تنمية الطفولة
– أن تتعرف المتدربة على ( سمات – خصائص – أن واع )مسرح _الطفل
– أن تتعرف المتدربة على المسرح المدرسى
– أن تتعرف المتدربة على دور المسرح في تنمية ذكاء الطفل
محاور البرنامج :
الوحدة الأولى 🙁 المسرح روح الفنون )
– المسرح
– أشكال المسرح
– الديكور
– تصاميم المسرح
– تاريخ المسرح
– نشأة المسرح عند العرب
– نبذة عن المسرح العالميّ
– تعريف المسرحية
– عناصر المسرحية
– النص المسرحي
– الحبكة
– أبعاد الشخصية المسرحية
الوحدة الثانية: ( مسرح العرائس)
– مسرح _الطفل في العالم
– مفهوم مسرح الطفل
– مسرح العرائس
– مسرح خيال الظل
– المسرح الإذاعي
– تاريخ مسرح _الطفل
– مسرح الأطفال والفعل التربوي
– أهمية مسرح -الطفل فى تنمية الطفولة
– سمات مسرح _الطفل
– خصائص مسرح الأطفال
– المسرح المدرسى
– أنواع مسرح _الطفل
– دور المسرح في تنمية ذكاء الطفل
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 52
دليل المدرب 48
دليل المتدرب 41
الملف التعريفي 4
حقيبة الأنشطة 4
خرائط ذهنية 1
صور 20
الفيديوهات 4
المراجع 3
استمارة بيانات متدرب 3
بروشور 1
محتويات الحقيبة 12
نموذج الحقيبة التدريبية
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.