الخطة العلاجية لتأهيل تخاطب أطفال التوحد

99.00 ر.س

كود الحقيبة: EDULD1314021

الأيام :

يوم واحد ” الوحدة التدريبية ساعتين “

الوقت :

4 ساعات تدريبية

المستهدفون من البرنامج :

الأباء والأمهات ، أخصائيون التخاطب

نبذة عن البرنامج:

مرض التوحد أو الذاتوية هي أحد الاضطرابات التابعة لمجموعة من اضطرابات التطور المسماة باللغة الطبية “اضطرابات في الطيف الذاتويّ تظهر في سن الرضاعة، قبل بلوغ الطفل سن الثلاث سنوات، على الأغلب.

بالرغم من اختلاف خطورة وأعراض مرض التوحد من حالة إلى أخرى، إلا أن جميع اضطرابات الذاتوية تؤثر على قدرة الطفل على الاتصال مع المحيطين به وتطوير علاقات متبادلة معهم.

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب على عيوب التخاطب عند أطفال التوحد

– أن يدرك المتدرب كيفية تنمية مهارات طفل التوحد في المنزل

دون مركز تخاطب

– أن يعي المتدرب كيفية ادارة جلسة مع طفل توحدى

– أن يلم المتدرب بكيفية تعليم طفل التوحد كيفية الاستجابة

– أن يعي المتدرب دور التخاطب في مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد

– أن يتعرف المتدرب على طريقة لجعل طفل التوحد يتكلم

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى : (مشاكل التخاطب وكيفية التعامل معها)

– عيوب التخاطب عند أطفال التوحد

– تنمية مهارات طفل التوحد في المنزل دون مركز تخاطب

– كيفية ادارة جلسة مع طفل توحدى

– تعليم طفل التوحد كيفية الاستجابة

الوحدة الثانية : (كيف تساعد الطفل التوحدي على التخاطب؟)

– دور التخاطب في مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد

– طريقة لجعل طفل التوحد يتكلم

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 52

دليل المدرب 38

دليل المتدرب 34

الأنشطة 4

الدليل التعريفي 4

المراجع 3

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 3

الصور 15

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية

الكمية

الوصف

كود الحقيبة: EDULD1314021

الأيام :

يوم واحد ” الوحدة التدريبية ساعتين “

الوقت :

4 ساعات تدريبية

المستهدفون من البرنامج :

الأباء والأمهات ، أخصائيون التخاطب

نبذة عن البرنامج:

مرض التوحد أو الذاتوية هي أحد الاضطرابات التابعة لمجموعة من اضطرابات التطور المسماة باللغة الطبية “اضطرابات في الطيف الذاتويّ تظهر في سن الرضاعة، قبل بلوغ الطفل سن الثلاث سنوات، على الأغلب.

بالرغم من اختلاف خطورة وأعراض مرض التوحد من حالة إلى أخرى، إلا أن جميع اضطرابات الذاتوية تؤثر على قدرة الطفل على الاتصال مع المحيطين به وتطوير علاقات متبادلة معهم.

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب على عيوب التخاطب عند أطفال التوحد

– أن يدرك المتدرب كيفية تنمية مهارات طفل التوحد في المنزل

دون مركز تخاطب

– أن يعي المتدرب كيفية ادارة جلسة مع طفل توحدى

– أن يلم المتدرب بكيفية تعليم طفل التوحد كيفية الاستجابة

– أن يعي المتدرب دور التخاطب في مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد

– أن يتعرف المتدرب على طريقة لجعل طفل التوحد يتكلم

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى : (مشاكل التخاطب وكيفية التعامل معها)

– عيوب التخاطب عند أطفال التوحد

– تنمية مهارات طفل التوحد في المنزل دون مركز تخاطب

– كيفية ادارة جلسة مع طفل توحدى

– تعليم طفل التوحد كيفية الاستجابة

الوحدة الثانية : (كيف تساعد الطفل التوحدي على التخاطب؟)

– دور التخاطب في مساعدة الأطفال المصابين بالتوحد

– طريقة لجعل طفل التوحد يتكلم

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 52

دليل المدرب 38

دليل المتدرب 34

الأنشطة 4

الدليل التعريفي 4

المراجع 3

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 3

الصور 15

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “الخطة العلاجية لتأهيل تخاطب أطفال التوحد”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات قد تعجبك