التوجيهات الفنية لمرحلة رياض الأطفال

159.00 ر.س

كود الحقيبة: FCHC9312021

الأيام:

– ثلاث أيام ” اليوم التدريبي أربع ساعات”

الوقت :

– 12 ساعات تدريبية .

المستهدفون من البرنامج:

– (الاباء والامهات والمعلمين والمعلمات )

نبذة عن برنامج التوجيهات الفنية لمرحلة رياض الأطفال:

يدور هذا البرنامج حول التوجيهات الفنية لمرحلة رياض الأطفال

(تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )

وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :

الوحدة الأولي: (معلمة رياض الاطفال)

الوحدة الثانية: (طرق تدريس الاطفال)

الوحدة الثالثة: (مشكلات طفل الروضة)

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب علي مفهوم مرحلة رياض الاطفال.

– أن يلم المتدرب بالادوار التي تقوم بها معلمة الرياض .

– أن يتعرف المتدرب علي خصائص معلمة الروضة.

– أن يلم المتدرب بالامور التي يجب أن تراعيها المعلمة مع الاطفال.

– أن يتعرف المتدرب علي اساليب بناء العلاقة مع الطفل .

– أن يلم المتدرب بأساليب تدريس رياض الاطفال.

– أن يدرك المتدرب طرق تدريس الاطفال.

– أن يتعرف المتدرب علي طرق تدريس الاطفال في المدرسة والمنزل.

– أن يعي المتدرب اهمية مرحلة رياض الاطفال.

– أن يتعرف المتدرب علي المناهج المتبعة في رياض الاطفال.

– أن يبتكر المتدرب افكار وسائل تعليمية لرياض الاطفال.

– أن يتعرف المتدرب علي كيفية تحضير الاطفال لمرحلة الرياض.

– أن يلم المتدرب ماهية السلوكيات الصعبة.

– أن يدرك المتدرب التطوير الاجتماعي والعاطفي.

– أن يتعرف المتدرب علي المهارات الاجتماعية.

– أن يعي المتدرب بمساعدة الطفل علي تعلم السلوكيات الايجايبة.

– أن يتعرف المتدرب علي كيف تحلل سلوك الطفل.

– أن يتعرف المتدرب علي مشكلات طفل الروضة وعلاجها والتعامل معها.

محاور البرنامج :

– الوحدة الأولى : (معلمة رياض الاطفال)

– مفهوم مرحلة رياض الاطفال

– معلمة رياض الأطفال

– الأدوار التي تقوم بها معلمة الروضة

– خصائص معلمة الروضة

– إعداد معلمة الروضة

– الأمور التي يجب ان تراعيها المعلمة مع الأطفال

– الوحدة الثانية:(طرق تدريس الاطفال)

– أساليب بناء العلاقة مع الطفل

– أساليب تدريس رياض الأطفال

– طرق تدريس رياض الاطفال

– طرق تدريس الأطفال في المدرسة والمنزل

– أهمية مرحلة رياض الأطفال

– المناهج المتّبعة في رياض الأطفال

– أفكار وسائل تعليمية لرياض الأطفال

– نشاطات لتعليم الحروف، طرق و وسائل تعليمية لرياض الأطفال

– الوحدة الثالثة: (مشكلات طفل الروضة)

– تحضير الأطفال لمرحلة الرياض

– ما هي السلوكيات الصعبة

– التطوير الاجتماعي والعاطفي

– المهارات الاجتماعية(من نشاط 1 الي نشاط 6)

– مساعدة الأطفال على تعلم السلوكيات الإيجابية

– كيف تحلل مشكلة العناد والتمرد على الاوامر وعدم الطاعة

– مشكلة الغيرة

– مشكلة الغضب

– الشجار بين الابناء

– الهروب من حل الواجبات المدرسية

– مشكله الالفاظ النابيه

– مشكلة السرقة

– العصيان وعدم الطاعه

– مشكله الجنوح

– مشكله الطفل الفوضوي

– الخجل

– سلوك الطفل

 

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 77

دليل المدرب 118

دليل المتدرب 112

الملف التعريفي 4

حقيبة الأنشطة 6

خرائط ذهنية 1

صور 20

الفيديوهات 6

المراجع 3

استمارة بيانات متدرب 3

استمارة تقييم دورة تدريبية 2

بروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

الكمية

الوصف

كود الحقيبة: FCHC9312021

الأيام:

– ثلاث أيام ” اليوم التدريبي أربع ساعات”

الوقت :

– 12 ساعات تدريبية .

المستهدفون من البرنامج:

– (الاباء والامهات والمعلمين والمعلمات )

نبذة عن برنامج التوجيهات الفنية لمرحلة رياض الأطفال:

يدور هذا البرنامج حول التوجيهات الفنية لمرحلة رياض الأطفال

(تعريفا – اهميته – مقومات- تطبيقات .. الخ )

وسيتم عرضه من خلال الفصول التالية :

الوحدة الأولي: (معلمة رياض الاطفال)

الوحدة الثانية: (طرق تدريس الاطفال)

الوحدة الثالثة: (مشكلات طفل الروضة)

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب علي مفهوم مرحلة رياض الاطفال.

– أن يلم المتدرب بالادوار التي تقوم بها معلمة الرياض .

– أن يتعرف المتدرب علي خصائص معلمة الروضة.

– أن يلم المتدرب بالامور التي يجب أن تراعيها المعلمة مع الاطفال.

– أن يتعرف المتدرب علي اساليب بناء العلاقة مع الطفل .

– أن يلم المتدرب بأساليب تدريس رياض الاطفال.

– أن يدرك المتدرب طرق تدريس الاطفال.

– أن يتعرف المتدرب علي طرق تدريس الاطفال في المدرسة والمنزل.

– أن يعي المتدرب اهمية مرحلة رياض الاطفال.

– أن يتعرف المتدرب علي المناهج المتبعة في رياض الاطفال.

– أن يبتكر المتدرب افكار وسائل تعليمية لرياض الاطفال.

– أن يتعرف المتدرب علي كيفية تحضير الاطفال لمرحلة الرياض.

– أن يلم المتدرب ماهية السلوكيات الصعبة.

– أن يدرك المتدرب التطوير الاجتماعي والعاطفي.

– أن يتعرف المتدرب علي المهارات الاجتماعية.

– أن يعي المتدرب بمساعدة الطفل علي تعلم السلوكيات الايجايبة.

– أن يتعرف المتدرب علي كيف تحلل سلوك الطفل.

– أن يتعرف المتدرب علي مشكلات طفل الروضة وعلاجها والتعامل معها.

محاور البرنامج :

– الوحدة الأولى : (معلمة رياض الاطفال)

– مفهوم مرحلة رياض الاطفال

– معلمة رياض الأطفال

– الأدوار التي تقوم بها معلمة الروضة

– خصائص معلمة الروضة

– إعداد معلمة الروضة

– الأمور التي يجب ان تراعيها المعلمة مع الأطفال

– الوحدة الثانية:(طرق تدريس الاطفال)

– أساليب بناء العلاقة مع الطفل

– أساليب تدريس رياض الأطفال

– طرق تدريس رياض الاطفال

– طرق تدريس الأطفال في المدرسة والمنزل

– أهمية مرحلة رياض الأطفال

– المناهج المتّبعة في رياض الأطفال

– أفكار وسائل تعليمية لرياض الأطفال

– نشاطات لتعليم الحروف، طرق و وسائل تعليمية لرياض الأطفال

– الوحدة الثالثة: (مشكلات طفل الروضة)

– تحضير الأطفال لمرحلة الرياض

– ما هي السلوكيات الصعبة

– التطوير الاجتماعي والعاطفي

– المهارات الاجتماعية(من نشاط 1 الي نشاط 6)

– مساعدة الأطفال على تعلم السلوكيات الإيجابية

– كيف تحلل مشكلة العناد والتمرد على الاوامر وعدم الطاعة

– مشكلة الغيرة

– مشكلة الغضب

– الشجار بين الابناء

– الهروب من حل الواجبات المدرسية

– مشكله الالفاظ النابيه

– مشكلة السرقة

– العصيان وعدم الطاعه

– مشكله الجنوح

– مشكله الطفل الفوضوي

– الخجل

– سلوك الطفل

 

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 77

دليل المدرب 118

دليل المتدرب 112

الملف التعريفي 4

حقيبة الأنشطة 6

خرائط ذهنية 1

صور 20

الفيديوهات 6

المراجع 3

استمارة بيانات متدرب 3

استمارة تقييم دورة تدريبية 2

بروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “التوجيهات الفنية لمرحلة رياض الأطفال”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات قد تعجبك