الوصف
كود الحقيبة: EDUGE18210021
الأيام:
يومين تدريبين “اليوم التدريبى 5 ساعات”.
الوقت :
10 ساعات تدريبية.
المستهدفون من البرنامج:
الطلاب الموهوبون والمبتكرون–- المعلمون والمشرفون التربويون- رواد الأعمال والمبتكرون الناشئون- الشركات والمؤسسات المهتمة بالابتكار.
نبذة عن البرنامج:
يدور هذا البرنامج حول إعداد الموهوبين لمستقبل الابتكار
(تعريف-أنواع-خصائص – أهداف – إيجابيات – سلبيات .. إلخ).
وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية :
الوحدة التدريبية الأولي : إعداد الطلبة الموهوبين
الوحدة التدريبية الثانية: دور الإرشاد واستشراف المستقبل
أهداف البرنامج:
أن يتعرف المتدرب على أساليب رعاية الطلبة الموهوبين.
أن يشرح المتدرب كيفية توفير بيئة محفزة لاستثمار مواهب الموهوبين.
أن يذكر المتدب مفهوم استشراف المستقبل وأهميته.
أن يستنتج المتدرب دور التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في الابتكار.
محاور البرنامج :
الوحدة التدريبية الأولي : (إعداد الطلبة الموهوبين):
أساليب رعاية الطلبة الموهوبين.
استراتيجيات فعالة لتدريس الموهوبين.
نظريات تساهم في فهم وتدريس الموهوبين.
•مفهوم رنزولي
•نظرية جاردنر
•نظرية ستيرنبرغ
كيفية توفير بيئة محفزة لاستثمار مواهب الموهوبين.
•كيف يمكن دعم الأطفال الموهوبين؟
•كيف يمكن التعامل مع الطفل غير الموهوب؟
•نصائح واستراتيجيات للتعامل مع التحديات النفسية للطفل الموهوب
الوحدة التدريبية الثانية: (دور الإرشاد واستشراف المستقبل):
دور الإرشاد في رعاية الموهوبين والمتفوقين.
•أسباب مشكلات الموهوبين
•توجيه الموهوبين وإرشادهم
•دور المرشد الطلابي
مفهوم استشراف المستقبل وأهميته.
•عوامل تؤثر في استشراف المستقبل
•أهمية استشراف المستقبل
•استشراف المستقبل في مجالات متنوعة
•أدوات وتقنيات لاستشراف المستقبل
التفكير الإبداعي وحل المشكلات.
•طريقة تحسين التفكير الإبداعي وحل المشكلات
•استراتيجيات تحفيز التفكير الإبداعي وحل المشكلات
التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي في الابتكار.
محتويات الحقيبة :
البوربوينت 90
دليل المدرب 66
دليل المتدرب 59
الأنشطة 4
الدليل التعريفي 4
المراجع 3
استمارات التقييم والبيانات 6
الاختبار القبلي والبعدي 10
الفيديوهات 4
الصور 11
الخرائط الذهنية 1
البروشور 1
نموذج الحقيبة التدريبية
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.