التوجيه و الإرشاد الطلابي

189.00 ر.س

كود الحقيبة: EDUDET31315021

الأيام :

3 أيام ” اليوم التدريبي 5 ساعات “

الوقت :

15 ساعة تدريبية

المستهدفون من البرنامج :

– المعلمين والمعلمات والمدراء

– المرشد الطلابي

– أولياء الأمور

نبذة عن البرنامج:

إن التوجيه والإرشاد : ” عملية بناءه ، تهدف إلى مساعدة الفرد ، لكي يفهم ذاته ويدرس شخصيته ويعرف خبراته ، ويحدد مشكلاته ، وينمي إمكاناته ، ويحل مشكلاته في ضوء معرفته ورغبته وتعليمه وتدريبه ، لكي يصل إلى تحديد أهدافه وتحقيقها ، بالإضافة إلى تحقيق الصحة النفسية والتوافق شخصياً وتربوياً ومهنياً وأسرياً .

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب على مفهوم التوجيه والإرشاد الطلابي

– أن يلم المتدرب بوسائل تحقيق الإرشاد التربوي

– أن يعي المتدرب مناهج و ميادين التوجيه والإرشاد

– أن يتعرف المتدرب على أساليب التوجيه الارشادي

– أن يلم المتدرب بمجالات التوجيه والإرشاد وبرامجه في الإسلام

– أن يعي المتدرب أهداف التوجيه والإرشاد في العملية التربوية

– أن يتعرف المتدرب على الأسس التي يقوم عليها برنامج الإرشاد في المدرسة وتقييمه

– أن يلم المتدرب بالتوجيه والإرشاد بالمرحلة الثانوية

– أن يعي المتدرب مهام و واجبات بعض العاملين في مجال التوجيه والإرشاد

– أن يتعرف المتدرب على دور المرشد الطلابي تجاه حالات العنف الأسري

– أن يلم المتدرب بأسس و مباديء العلاقات الإرشادية

– أن يعي المتدرب الفنيات المهنية الملائمة لتنفيذ العملية الإرشادية

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى : (التوجيه والإرشاد الطلابي ووسائل تحقيقه)

– مقدمة

– مفهوم التوجيه والإرشاد الطلابي

– وسائل تحقيق الإرشاد التربوي

الوحدة الثانية : (استراتيجيات التوجيه والإرشاد)

– مناهج و ميادين التوجيه والإرشاد

– أساليب التوجيه الارشادي

الوحدة الثالثة : (التوجيه والإرشاد في الإسلام)

– التوجيه والإرشاد في المؤسسات التربوية من المنظور الإسلامي

– مجالات التوجيه والإرشاد وبرامجه في الإسلام

– أهداف التوجيه والإرشاد في العملية التربوية

الوحدة الرابعة : (برامج التوجيه و الإرشاد الطلابي)

– البرنامج الإرشادي في المدرسة

– الأسس التي يقوم عليها برنامج الإرشاد في المدرسة وتقييمه

– التوجيه والإرشاد بالمرحلة الثانوية

الوحدة الخامسة : (المسؤلون عن تطبيق التوجيه والإرشاد)

– المجالس واللجان الإرشادية

– مهام و واجبات بعض العاملين في مجال التوجيه والإرشاد

– دور المرشد الطلابي تجاه حالات العنف الأسري

الوحدة السادسة : (العلاقات الإرشادية)

– أسس و مباديء العلاقات الإرشادية

– الفنيات المهنية الملائمة لتنفيذ العملية الإرشادية

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 71

دليل المدرب 65

دليل المتدرب 55

الأنشطة 4

الدليل التعريفي 4

المراجع 4

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 6

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية

الكمية

الوصف

كود الحقيبة: EDUDET31315021

الأيام :

3 أيام ” اليوم التدريبي 5 ساعات “

الوقت :

15 ساعة تدريبية

المستهدفون من البرنامج :

– المعلمين والمعلمات والمدراء

– المرشد الطلابي

– أولياء الأمور

نبذة عن البرنامج:

إن التوجيه والإرشاد : ” عملية بناءه ، تهدف إلى مساعدة الفرد ، لكي يفهم ذاته ويدرس شخصيته ويعرف خبراته ، ويحدد مشكلاته ، وينمي إمكاناته ، ويحل مشكلاته في ضوء معرفته ورغبته وتعليمه وتدريبه ، لكي يصل إلى تحديد أهدافه وتحقيقها ، بالإضافة إلى تحقيق الصحة النفسية والتوافق شخصياً وتربوياً ومهنياً وأسرياً .

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب على مفهوم التوجيه والإرشاد الطلابي

– أن يلم المتدرب بوسائل تحقيق الإرشاد التربوي

– أن يعي المتدرب مناهج و ميادين التوجيه والإرشاد

– أن يتعرف المتدرب على أساليب التوجيه الارشادي

– أن يلم المتدرب بمجالات التوجيه والإرشاد وبرامجه في الإسلام

– أن يعي المتدرب أهداف التوجيه والإرشاد في العملية التربوية

– أن يتعرف المتدرب على الأسس التي يقوم عليها برنامج الإرشاد في المدرسة وتقييمه

– أن يلم المتدرب بالتوجيه والإرشاد بالمرحلة الثانوية

– أن يعي المتدرب مهام و واجبات بعض العاملين في مجال التوجيه والإرشاد

– أن يتعرف المتدرب على دور المرشد الطلابي تجاه حالات العنف الأسري

– أن يلم المتدرب بأسس و مباديء العلاقات الإرشادية

– أن يعي المتدرب الفنيات المهنية الملائمة لتنفيذ العملية الإرشادية

محاور البرنامج :

الوحدة الأولى : (التوجيه والإرشاد الطلابي ووسائل تحقيقه)

– مقدمة

– مفهوم التوجيه والإرشاد الطلابي

– وسائل تحقيق الإرشاد التربوي

الوحدة الثانية : (استراتيجيات التوجيه والإرشاد)

– مناهج و ميادين التوجيه والإرشاد

– أساليب التوجيه الارشادي

الوحدة الثالثة : (التوجيه والإرشاد في الإسلام)

– التوجيه والإرشاد في المؤسسات التربوية من المنظور الإسلامي

– مجالات التوجيه والإرشاد وبرامجه في الإسلام

– أهداف التوجيه والإرشاد في العملية التربوية

الوحدة الرابعة : (برامج التوجيه و الإرشاد الطلابي)

– البرنامج الإرشادي في المدرسة

– الأسس التي يقوم عليها برنامج الإرشاد في المدرسة وتقييمه

– التوجيه والإرشاد بالمرحلة الثانوية

الوحدة الخامسة : (المسؤلون عن تطبيق التوجيه والإرشاد)

– المجالس واللجان الإرشادية

– مهام و واجبات بعض العاملين في مجال التوجيه والإرشاد

– دور المرشد الطلابي تجاه حالات العنف الأسري

الوحدة السادسة : (العلاقات الإرشادية)

– أسس و مباديء العلاقات الإرشادية

– الفنيات المهنية الملائمة لتنفيذ العملية الإرشادية

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 71

دليل المدرب 65

دليل المتدرب 55

الأنشطة 4

الدليل التعريفي 4

المراجع 4

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 6

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “التوجيه و الإرشاد الطلابي”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات قد تعجبك