الوعي الفونولوجي وتعليم القراءة للصفوف الأولية

129.00 ر.س

كود الحقيبة: EDUPG328021

الأيام :

يومين ” اليوم التدريبي 4 ساعات”

الوقت :

8 ساعات تدريبية

المستهدفون من البرنامج :

المعلمين والمهتمين بتوعية تطوير القراءة للأطفال .

نبذة عن البرنامج:

هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على الوعي الصوتي وتعليم القراءة في المرحلة الابتدائية وإجراءات التدريس بمدخل الوعي الصوتي وأشارت الدراسة إلى أن المدخل الصوتي يعتمد على المطابقة الحرفية الصوتية للانتقال من الرموز المكتوبة إلى المعنى الذي تدل عليه وهو يضم برامج متباينة يجمعها الاعتماد على إتقان التلميذ المطابقة الحرفية الصوتية.

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب على مفهوم الوعي الفونولوجي.

– أن يلم المتدرب بعناصر ومكونات الوعي الفونولوجي.

– أن يتعرف المتدرب على وظائف التنغيم.

– أن يتعرف المتدرب على مهارات المستوى الأول للوعي الفونولوجي .

– أن يتعرف المتدرب على مهارات المستوى الثانى للوعي الفونولوجي .

– أن يتعرف المتدرب على مهارات المستوى الثالق للوعي الفونولوجي.

– أن يتعرف المتدرب على الوعي الفونولوجي وعلاقته بالعسر القرائي لدى الطفل.

– أن يتعرف المتدرب على الوعي الفونيمي ودوره الإجرائي في الحد من الصعوبة القرائية.

– أن يتعرف المتدرب على برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتفعيل القدرة على القراءة.

– أن يتعرف المتدرب على أنشطه تعليميه للمرحلة المبكرة لمستويات الوعي الصوتى.

محاور البرنامج :

اليوم الأول : (ماهية الوعى الفونولجى ومستوياتة)

الوحدة الأولى : (التنغيم الفونولجى)

– مفهوم الوعي الفونولوجي.

– عناصر ومكونات الوعي الفونولوجي.

– وظائف التنغيم.

الوحدة الثانية :) مستويات الوعى الفونولجى

– مهارات المستوى الأول للوعي الفونولوجي .

– مهارات المستوى الثانى للوعي الفونولوجي .

– مهارات المستوى الثالق للوعي الفونولوجي.

اليوم الثاني : (العسر القرائي لدي الطفل)

الوحدة الثالثة : (أهمية الوعي الصوتي)

– الوعي الفونولوجي وعلاقته بالعسر القرائي لدى الطفل

– الوعي الفونيمي ودوره الإجرائي في الحد من الصعوبة القرائية

الوحدة الرابعة : (الوعي الصوتي واستعمالاته)

– برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتفعيل القدرة على القراءة

– أنشطه تعليميه للمرحلة المبكرة لمستويات الوعي الصوتى

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 90

دليل المدرب 83

دليل المتدرب 76

الأنشطة 4

الدليل التعريفي 4

المراجع 5

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 4

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية

الكمية

الوصف

كود الحقيبة: EDUPG328021

الأيام :

يومين ” اليوم التدريبي 4 ساعات”

الوقت :

8 ساعات تدريبية

المستهدفون من البرنامج :

المعلمين والمهتمين بتوعية تطوير القراءة للأطفال .

نبذة عن البرنامج:

هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على الوعي الصوتي وتعليم القراءة في المرحلة الابتدائية وإجراءات التدريس بمدخل الوعي الصوتي وأشارت الدراسة إلى أن المدخل الصوتي يعتمد على المطابقة الحرفية الصوتية للانتقال من الرموز المكتوبة إلى المعنى الذي تدل عليه وهو يضم برامج متباينة يجمعها الاعتماد على إتقان التلميذ المطابقة الحرفية الصوتية.

أهداف البرنامج :

– أن يتعرف المتدرب على مفهوم الوعي الفونولوجي.

– أن يلم المتدرب بعناصر ومكونات الوعي الفونولوجي.

– أن يتعرف المتدرب على وظائف التنغيم.

– أن يتعرف المتدرب على مهارات المستوى الأول للوعي الفونولوجي .

– أن يتعرف المتدرب على مهارات المستوى الثانى للوعي الفونولوجي .

– أن يتعرف المتدرب على مهارات المستوى الثالق للوعي الفونولوجي.

– أن يتعرف المتدرب على الوعي الفونولوجي وعلاقته بالعسر القرائي لدى الطفل.

– أن يتعرف المتدرب على الوعي الفونيمي ودوره الإجرائي في الحد من الصعوبة القرائية.

– أن يتعرف المتدرب على برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتفعيل القدرة على القراءة.

– أن يتعرف المتدرب على أنشطه تعليميه للمرحلة المبكرة لمستويات الوعي الصوتى.

محاور البرنامج :

اليوم الأول : (ماهية الوعى الفونولجى ومستوياتة)

الوحدة الأولى : (التنغيم الفونولجى)

– مفهوم الوعي الفونولوجي.

– عناصر ومكونات الوعي الفونولوجي.

– وظائف التنغيم.

الوحدة الثانية :) مستويات الوعى الفونولجى

– مهارات المستوى الأول للوعي الفونولوجي .

– مهارات المستوى الثانى للوعي الفونولوجي .

– مهارات المستوى الثالق للوعي الفونولوجي.

اليوم الثاني : (العسر القرائي لدي الطفل)

الوحدة الثالثة : (أهمية الوعي الصوتي)

– الوعي الفونولوجي وعلاقته بالعسر القرائي لدى الطفل

– الوعي الفونيمي ودوره الإجرائي في الحد من الصعوبة القرائية

الوحدة الرابعة : (الوعي الصوتي واستعمالاته)

– برنامج تدريبي محوسب لتنمية مهارات الوعي الصوتي لتفعيل القدرة على القراءة

– أنشطه تعليميه للمرحلة المبكرة لمستويات الوعي الصوتى

محتويات الحقيبة :

البوربوينت 90

دليل المدرب 83

دليل المتدرب 76

الأنشطة 4

الدليل التعريفي 4

المراجع 5

استمارات التقييم والبيانات 6

الاختبار القبلي والبعدي 6

الفيديوهات 4

الصور 10

الخرائط الذهنية 1

البروشور 1

محتويات الحقيبة 12

نموذج الحقيبة التدريبية

كرماُ الضغط هنا للإطلاع على نموذج الحقيبة التدريبية

فيديو الحقيبة التدريبية

المراجعات

لا توجد مراجعات بعد.

كن أول من يقيم “الوعي الفونولوجي وتعليم القراءة للصفوف الأولية”

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

منتجات قد تعجبك